Se trata de un ensayo novedoso para mejorar la calidad de la enseñanza entrelazando materias y posibilidades diferentes, y utilizando al máximo los poderes complementarios de los profesores. Como su nombre lo indica, consiste ante todo en un trabajo en equipo.
Pero dentro de esos equipos, tanto de profesores como de estudiantes, y aun actuando juntos, se dan de hecho las situaciones y procesos que estudia y orienta la Dinámica de grupos. Por esta razón, y por tratarse de una experiencia docente nueva, aún en la etapa de ensayos en los Estados Unidos, se la incluye en el presente trabajo.
Las posibilidades de aplicación de este procedimiento escapan a la acción inmediata del profesor o del maestro; pues el Team Teaching requiere un cambio importante a nivel de la organización escolar. Quizá algún director de escuela privada pueda estar en condiciones de ensayar este nuevo sistema didáctico.
El Team-Teaching (enseñando en equipo) es una unidad instruccional dentro de una escuela.
Los objetivos principales de este sistema son: mejorar la calidad de la enseñanza y de la orientación escolar, y el uso del tiempo y talento de los profesores y maestros; aprovechar en la enseñanza la influencia beneficiosa de la participación de los alumnos en una “comunidad de aprendizaje”; proporcionar al estudiante la percepción del significado global de sus estudios y la interrelación de los mismos, mediante el “cruce interdisciplinario”; obtener la conjunción de la mayor cantidad de factores en el pro ceso de aprendizaje.
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